“RECURSOS PARA UN AULA DE MÚSICA DIFERENTE”, I SEMINARIO para docentes y futuros docentes

El pasado 2 y 3 de marzo tuvo lugar el primer Seminario dedicado a la formación de docentes y futuros docentes, opositores y demás profesionales o estudiantes que necesitan recursos y herramientas para trabajar la música en el aula desde una perspectiva novedosa. Esta primera edición tuvo lugar en Estella (Navarra). En Agora Hostel no…

La FLAUTA DULCE en la enseñanza musical

La flauta dulce, o la “flauta del cole” como la llaman muchos niños, se ha convertido en un elemento indiscutible en la enseñanza musical en los colegios. Su aplicación en el aula se implantó con el Plan de Estudios del 67, como idea para implementar el Método Orff en las escuelas. Sin embargo, poco a…

Mamá, quiero ser músico

Llega un día y va y nuestro hijo y nos dice aquello de “Mamá, quiero ser músico”. Y tenemos dos opciones; aceptarlo y apoyarle, o echarnos a temblar. La opción de echarnos a temblar sería, digamos, como dar un rodeo largo y con cuestas y muchas piedras para acabar llegando al mismo sitio que con…

NÓDULOS en niños: cómo evitarlos, cómo detectarlos, cómo tratarlos y cuáles son sus referentes vocales

Los nódulos son unas callosidades benignas que se forman en las cuerdas vocales por un mal uso, o por mucho uso de la voz. Es un problema común en cantantes, actores o profesores, pero de un tiempo a esta parte cada vez mayor número de niños y niñas presentan este problema. Si el problema que…

Musicalización de cuentos para una educación musical temprana

Hoy quiero hablaros del beneficio de cantar (y contar) cuentos a los más pequeños, como un buen comienzo del desarrollo de su oído musical. Poner música sencilla a cuentos infantiles es un recurso muy bueno y muy directo, ¿por qué? 1. Para empezar, los niños y niñas son muy receptivos a los cuentos. Se asocian…