¿Por qué YA NO CANTAN los niños?

En los últimos años me he dado cuenta de una situación que se repite en numerosas ocasiones. En las primeras sesiones de mis clases de música preguntaba a mis alumnos (los más pequeños tenían 7 años) qué canciones eran las que más les gustaban. En muchos casos, los niños y niñas se quedaban bloqueados, sin…

“RECURSOS PARA UN AULA DE MÚSICA DIFERENTE”, I SEMINARIO para docentes y futuros docentes

El pasado 2 y 3 de marzo tuvo lugar el primer Seminario dedicado a la formación de docentes y futuros docentes, opositores y demás profesionales o estudiantes que necesitan recursos y herramientas para trabajar la música en el aula desde una perspectiva novedosa. Esta primera edición tuvo lugar en Estella (Navarra). En Agora Hostel no…

NÓDULOS en niños: cómo evitarlos, cómo detectarlos, cómo tratarlos y cuáles son sus referentes vocales

Los nódulos son unas callosidades benignas que se forman en las cuerdas vocales por un mal uso, o por mucho uso de la voz. Es un problema común en cantantes, actores o profesores, pero de un tiempo a esta parte cada vez mayor número de niños y niñas presentan este problema. Si el problema que…

Musicalización de cuentos para una educación musical temprana

Hoy quiero hablaros del beneficio de cantar (y contar) cuentos a los más pequeños, como un buen comienzo del desarrollo de su oído musical. Poner música sencilla a cuentos infantiles es un recurso muy bueno y muy directo, ¿por qué? 1. Para empezar, los niños y niñas son muy receptivos a los cuentos. Se asocian…